FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE MEDICINA

que se mueven unos pocos grados, emiten pequeños sonidos guturales, reacciona ante el sonido de una campanilla y hace el
movimiento de succión antes de mamar.
Comportamiento: El comportamiento del recién nacido es muy limitado. Pasa la mayor parte del tiempo durmiendo, su actividad está
dirigida a satisfacer la necesidad de nutrición y consiste en llorar cuando tiene hambre; tiende a voltear la cabeza y buscar con la
boca el pezón de la madre o cualquier otro estímulo colocado ceca de sus mejillas; este es uno de sus reflejos, al igual que
succionar, tragar y vomitar. Las tensiones que se producen a causa del hambre, frió, el calor, el dolor o cualquier otra molestia hace
que el niño llore; la pronta satisfacción de sus necesidades y el alivio de sus incomodidades le devuelve la calma y la placidez.
Algunos bebés tienen mayor necesidad que otros de ser cargados, mencionados y acariciados con ternura.
Desarrollo Cognoscitivo.- Según Piaget, después del nacimiento se inicia la fase de la inteligencia senso – motriz, la que él divide en
seis períodos, el primero de los cuales abarca el primer mes de vida. Durante este tiempo, el niño practica los esquemas a los
sentidos, nervios y músculos que intervienen en un comportamiento dado. Por ejemplo, hay un esquema que opera en la succión, lo
constituye los músculos y los nervios que conforman los órganos gustativos e intervienen en los reflejos de succión y deglución.
Por lo tanto, esta primera fase del desarrollo cognoscitivo consiste en usar las habilidades con que nace el niño, como succionar,
llorar, mover los brazos y las piernas, y en perfeccionarlas, por medio del ejercicio y la repetición. En el proceso de realización de
estos actos simples, la gente y las cosas proveen al bebé nuevos estímulos y le va aprendiendo y madurando, ya que el ejercicio
reflejo asegura la asimilación reproductora o funcional y se prolonga en una asimilación generalizadora, como chupar en el vacío o
chupar otros objetos, y en una asimilación recognoscitiva, es decir, diferenciar el pezón de otros objetos. En el corto lapso de cuatro
semanas, el recién nacido ha aprendido a hacer cosas que no sabía hacer.
Desarrollo social: Para el neonato, el medio circundante consiste, por decirlo así, en un solo individuo, la madre o quien la sustituye.
Pero incluso este individuo único no es percibido por el recién nacido como una entidad distinta a él, sino que es, simplemente, parte
de la totalidad de sus necesidades y de su satisfacción.
La díada o grupo que forma la madre y el hijo y las relaciones que se establecen entre ellos son de vital importancia y trascendencia.
La madre, con su sensibilidad casi telepática, percibe las señales emitidas por el bebé, y al ir respondiendo a sus necesidades de
alimento, contacto físico y bienestar corporal, alivia sus tensiones, se comunica con él, le transmite su afecto y lo estimula con la
palabra, la caricia, el contacto directo con su piel. La sola presencia de la madre y la expresión de su rostro constituyen el primer
contacto del niño con el mundo, a partir del cual se va formando una idea de sí mismo y de los demás y se va adaptando al medio;
con la madre inicia el niño sus interacciones sociales, de ahí la importancia de que las relaciones entre ellos sean lo más afectuosas
posibles, al igual que consientes en su contenido, para evitar la confusión y el desconcierto del bebé ante reacciones erráticas. El
clima afectivo que logre establecer la madre con su hijo, repercutirá en las futuras relaciones sociales del niño.
Desarrollo Lingüístico: Esta es la etapa del lenguaje emotivo, que consiste en llorar y emitir unos pocos sonidos guturales.
Salud: Fuera de la leche materna, suministrada a un horario que el mismo bebé determina, no es necesario ningún otro alimento, ni
líquido alguno, incluido el agua, como tampoco vitaminas. La leche de la madre es el más rico y completo alimento para el recién
nacido. La conservación de su salud requiere que reciba diariamente un poco de sol, un baño corto en agua tibia, sin jabón, una
aplicación de alcohol puro en el ombligo que debe permanecer destapado hasta que se desprenda. Para evitar irritaciones en la piel
es preciso cambiar los pañales con frecuencia y, al hacerlo, lavar la zona con un poco de agua y secarla bien; también se debe
evitar los golpes o presiones en las fontanelas. En general, el niño debe ser manejado con suma delicadeza y cariño y mantenido en
condiciones confortables; al final de la cuarta semana se lo debe llevar al centro de salud para su primer examen general.
Al nacer el bebé le tomarán una muestra de sangre del cordón umbilical para la detención precoz de hipotiroidismo congénito,
recibirá la dosis de recién nacido de las vacunas contra la Hepatitis B, Polio y única de BCG.
La higiene oral debe iniciarse desde el nacimiento del bebé para que mantenga la boca limpia, aún si no tiene dientes. Se
recomienda limpiar las encías y lengua del bebé con una gasa húmeda después de cada comida.
Del segundo al cuarto mes de vida
Crecimiento y desarrollo motriz.-

UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA
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