FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE MEDICINA

sube 500 gramos al mes hasta el año. Esto quiere decir que en el primer año el niño triplica su peso, pero este ritmo de crecimiento
cae drásticamente hacia el segundo año, cuando por mes el niño aumenta solo 200 gramos y es ahí donde su apetito disminuye en
forma importante. En general, los niños son más pesados que las niñas en los primeros 6 años de vida.

En la edad preescolar entre los 2 y 6 años aumentan en promedio dos kilos por año y ya en la edad escolar, entre los 6 y
11 años se aumenta 3 - 4 kilos/año y la velocidad de crecimiento es mayor en niñas que en niños.
• Estatura o medición estatura: En ella no solo los factores de la alimentación influyen sino otros como la herencia y el medio
ambiente en mayor o menor grado. El mayor crecimiento lo experimenta el niño desde la concepción hasta el nacimiento
en donde pasa de ser del tamaño de dos células a medir entre 48 a 52 cm en nueve meses. Este ritmo de crecimiento
disminuye al nacimiento. En los primeros 3 meses de vida aumenta 9 cm de talla para luego crecer 7 cm de los 3 a 6
meses. El niño aumenta 5 cm de los 6 a 9 meses y unos 3 a 4 cm de los 9 a 12 meses de edad.
En el segundo año de edad el niño crece un centímetro por mes aproximadamente y los niños son más altos que las niñas.
En la edad escolar los niños aumentan unos seis centímetros por año con un incremento mayor en las niñas que en los
niños. La adolescencia presenta un nuevo período de crecimiento acelerado y se inicia alrededor de los 9 años en niñas y
a los 11 - 12 años en niños. El momento de mayor crecimiento ocurre dos años después del inicio de la adolescencia y da
un crecimiento de 9 cm. por año en los varones y 8 centímetros en las mujeres en promedio.
• El cráneo: El niño nace con el cráneo dividido en cuatro segmentos independientes que se deslizan ligeramente sobre el
cerebro. En las partes superior y posterior de la cabeza dichos segmentos se hallan un poco separados, formando las
fontanelas correspondientes, a medida que el niño crece los huesos del cráneo se van juntando, proceso que culmina
varios años después con la desaparición de las fontanelas.
El perímetro craneano. Ella nos muestra de forma indirecta cómo crece el cerebro. El niño nace con una medida de 34 cm.
más o menos y crece 2 cm. por mes en los primeros tres meses, luego entre los 3 y 6 meses aumenta 0,5 cm al mes.
Entre el año de edad y los dos años la circunferencia de la cabeza crece 3 cm y de ahí hasta los 5 años de edad crece 2
cm, alcanzando 90% del tamaño definitivo, el cual se logra a los 15 años. Estos datos son sólo un punto de referencia y no
son iguales para todos los niños.
Crecimiento y desarrollo motriz
Características motrices: la movilidad del neonato es incontrolada, dispersa, difusa y, en gran parte, de naturaleza refleja.
Sus repuestas motoras son generalizadas; por ejemplo, si se frota una aguja la palma de la mano, reacciona, no
solamente retirando las manos, sino con un movimiento general que afecta a todo el cuerpo. Muchas de estas respuestas
tienen un valor de supervivencia, ya que le ayudan a adaptarse al medio; entre ellas se en cuentan la reacción de la
succión, la centración de las pupilas ante un estímulo luminoso, los movimientos de búsqueda del pezón, succión,
deglución, tos, estornudo y vómito y las reacciones específicas localizadas, como el reflejo de presión que consiste en
cerrar la mano cuando la palma es estimulada o apretar el puño si se le introduce algún objeto.
También se observa en el recién nacido el reflejo de Moro, que se manifiesta con la extensión y posterior flexión de los brazos sobre
la cuna; a los pocos días es el que se obtiene colocándolo boca abajo sobre la cuna; a los pocos días de nacido levanta la cabeza
hasta separar la barbilla del plano de apoyo. Además es tipo de la edad el reflejo de marcha: si se toma al niño por las axilas y se lo
pone en posición vertical con los pies sobre un plano horizontal, se mostrará capaz de hacer movimientos de paso.
Finalmente, entre las respuestas motoras generalizadas propias del infante está el temblar de frío, retorcerse y poner la espalda en
arco por cualquier estímulo fuerte ejercicio sobre la piel. Al ponerlo boca abajo descansa en posición de flexión parcial, algo rígida y,
en lo referente a la vista, puede fijar una cara o una luz en línea de visión.
Al final de la cuarta semana las piernas del niño se encuentran un poco más extendidas, puede alzar el mentón y levantar la cabeza
por un momento estando boca abajo; en esa edad se observa una mayor tonicidad en los músculos de la nuca pero, al tratar de
sentarlo, descuelga la cabeza hacia atrás. El bebé de un mes observa la cara de las personas, puede seguir con los ojos los objetos

UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA
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