El contacto, directo o por intermedio del personal que maneja visitantes, debe
hacerse en las etapas iniciales, antes de elaborar la oferta para que el operador
pueda asesorar sobre lo que puede venderse y se puedan hacer los ajustes
necesarios. Preparar un programa enteramente vendible puede tomar tiempo.
Un paso inicial podría ser realizar una prueba de mercado del programa con
uno o dos grupos, con el programa, con grupos empresariales, etc, con ello
se tiene la ventaja de familiarizar a la comunidad con la experiencia de atender
huéspedes.
Con suma preocupación se comprobó en esta investigación que los tres ejes
(patrimonial, cultural y natural), tienen enemigos mortales y son ellos los que
parecen estar ganando la batalla. Grandes extensiones de bosque primario y
secundario están desapareciendo en un proceso de potrerización imparable
sin que las autoridades ambientales intervengan, ya sea por desconocimiento
o porque las leyes no lo contemplan. Se percibe una apatía generalizada entre
la población local con respecto a su entorno natural. Los campesinos y la gente
de los cascos urbanos llaman con desprecio “monte” a las zonas boscosas y
creen que no solo no producen nada (aunque ellos saben que el agua viene
de allí), sino que es caro y dispendioso limpiarlas, rozarlas, arrasarlas, para
sembrar papa, o poner cabezas de ganado. Esta tendencia, por supuesto es la
mayor amenaza no solo para el desarrollo del turismo de aventura y ecoturismo,
sino para la sostenibilidad del territorio mismo. Nadie quiere hacer turismo en
derrumbes, bosques quemados, chimeneas de fábricas, y quebradas secas.
Dejando de lado las conclusiones obvias sobre la belleza y potencialidades
del territorio objeto de esta investigación, la mayor enseñanza que se recopila
del estudio, es que si es posible desarrollar actividades de turismo de aventura
y ecoturismo en el Valle de Aburrá, siempre y cuando, la base misma de
esas actividades, o sea, la tierra, los bosques, la gente y su cultura sean
conservadas.

Page 1  |  Page 2  |  Page 3  |  Page 4  |  Page 5  |  Page 6  |  Page 7  |  Page 8  |  Page 9  |  Page 10  |  Page 11  |  Page 12  |  Page 13  |  Page 14  |  Page 15  |  Page 16  |  Page 17  |  Page 18  |  Page 19  |  Page 20  |  Page 21  |  Page 22  |  Page 23  |  Page 24  |  Page 25  |  Page 26  |  Page 27  |  Page 28  |  Page 29  |  Page 30  |  Page 31  |  Page 32  |  Page 33  |  Page 34  |  Page 35  |  Page 36  |  Page 37  |  Page 38  |  Page 39  |  Page 40  |  Page 41  |  Page 42  |  Page 43  |  Page 44  |  Page 45  |  Page 46  |  Page 47  |  Page 48  |  Page 49  |  Page 50  |  Page 51  |  Page 52  |  Page 53  |  Page 54  |  Page 55  |  Page 56  |  Page 57  |  Page 58  |  Page 59  |  Page 60  |  Page 61  |  Page 62  |  Page 63  |  Page 64  |  Page 65  |  Page 66  |  Page 67  |  Page 68  |  Page 69  |  Page 70  |  Page 71  |  Page 72  |  Page 73  |  Page 74  |  Page 75  |  Page 76  |  Page 77  |  Page 78  |  Page 79  |  Page 80  |  Page 81  |  Page 82  |  Page 83  |  Page 84  |  Page 85  |  Page 86  |  Page 87  |  Page 88  |  Page 89  |  Page 90  |  Page 91  |  Page 92  |  Page 93  |  Page 94  |  Page 95  |  Page 96  |  Page 97  |  Page 98  |  Page 99  |  Page 100  |  Page 101  |  Page 102