FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE MEDICINA

iv. Contribución de la asignatura al proyecto.

De acuerdo al contenido programático de la asignatura y su vinculación con el proyecto la
contribución consistirá en asumir el proyecto en la elaboración de las cartillas informativas
sobre los agentes teratógenos de mayor riesgo para la población en cuestión, el sondeo de
la información conocida, el diseño y la participación en los talleres de capacitación y
socialización sobre temas de higiene, manipuleo, consumo y exposición a principales
agentes teratogénicos.

v. Actividades a realizar durante el semestre para la implementación del proyecto.

Trabajo a realizar por los Localidad, aula o Incidencia social Fecha.
estudiantes laboratorio
Organización de actividades Aula Entre el 18 y
del proyecto 23 de febrero

Recopilación de Centros de Salud, Socialización sobre Entre el 03 y
información. Clubes de madre temas de higiene, el 08 de
(por definir) manipuleo, consumo y marzo
exposición a
principales agentes
teratogénicos
Elaboración de material Aula Capacitación de los Entre el 10 de
didáctico audiovisual para actores involucrados. marzo y el 22
los talleres. de marzo

Capacitación y socialización Lugares definidos Actores involucrados Entre el 14 y
sobre temas de higiene, previamente por las en el proceso serán 26 de abril
manipuleo, consumo y juntas de barrio, los concientizados y
exposición a principales Centros de Salud, capacitados sobre
agentes teratogénicos. Clubes de madre temas de higiene,
Entre el 19 de
(por definir por la manipuleo, consumo y
mayo al 07 de
comunidad). exposición a
junio
principales agentes
teratogénicos.




IV. EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

• PROCESUAL O FORMATIVA

A lo largo del semestre se realizarán 2 tipos de actividades formativas:

Las primeras serán de aula, que consistirán en clases teóricas, exposiciones, repasos cortos
(parcialitos), trabajos grupales, work paper’s y GIP’s. La participación en los foros de
discusión virtual (ver dirección del sitio en bibliografía). De laboratorio como análisis y
estudio de casos en interacciones teratogénicas desarrolladas durante las incursiones de las
brigadas.



UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA
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