Los mejores colegios
2008-09
Año de Edición Provincia Nombre del colegio Presentación Provincia
del colegio
Nombre
Logotipo
del colegio
del colegio
Ficha
Técnica
(servicios
y datos
más rele-
vantes del
colegio)
Información
de interés y
actividades
complementarias
Instalaciones
del colegio
Admisión,
Precios y
Plazas
• Idiomas: Distintas lenguas
• Pruebas y requisitos de
• Servicios
extranjeras que se imparten en el
admisión: Documentación y • Actividades complementarias
colegio. Se analiza y compara la oferta
pruebas de admisión que actúan como
• Instalaciones deportivas
de enseñanza de idiomas, los métodos
sistema de selección para regular el
• Otras instalaciones
pedagógicos de enseñanza y la
acceso de alumnos.
cualificación profesional del
• Precios:
• Dirección de contacto. a73
Cantidad que se debe
profesorado.
abonar por las actividades que realizan
• Actividades
los estudiantes: estudios, comedor,
complementarias: Actividades
transporte, residencia y actividades
deportivas, culturales y recreativas que el
complementarias, entre otras.
colegio pone a disposición de sus
alumnos como complemento a las
Información en FICHAS
estrictamente educativas.
En la “Guía de los Mejores Colegios de
España” se incluye también el análisis
Admisiones y plazas de un segundo grupo de centros, cuya
Cuadro destacado que se sitúa al final de
formación y características principales
la página de cada centro, que incluye tres
queda recogida en una ficha. Los datos
apartados principales:
básicos que se ofrecen son:
• Información: Periodo de
• Adscripción
matriculación en el centro, dirección
• Confesionalidad
donde se pueden recoger las solicitudes y • Niveles que imparte
horario de atención al público. • Idiomas
infoempleo.com 7
Page 1  |  Page 2  |  Page 3  |  Page 4  |  Page 5  |  Page 6  |  Page 7  |  Page 8  |  Page 9  |  Page 10  |  Page 11  |  Page 12  |  Page 13  |  Page 14  |  Page 15  |  Page 16  |  Page 17  |  Page 18  |  Page 19  |  Page 20  |  Page 21  |  Page 22  |  Page 23  |  Page 24  |  Page 25  |  Page 26  |  Page 27  |  Page 28  |  Page 29  |  Page 30  |  Page 31  |  Page 32  |  Page 33  |  Page 34  |  Page 35  |  Page 36  |  Page 37  |  Page 38  |  Page 39  |  Page 40  |  Page 41  |  Page 42  |  Page 43  |  Page 44  |  Page 45  |  Page 46  |  Page 47  |  Page 48  |  Page 49  |  Page 50  |  Page 51  |  Page 52  |  Page 53  |  Page 54  |  Page 55  |  Page 56  |  Page 57  |  Page 58  |  Page 59  |  Page 60  |  Page 61  |  Page 62  |  Page 63  |  Page 64  |  Page 65  |  Page 66  |  Page 67  |  Page 68  |  Page 69  |  Page 70  |  Page 71  |  Page 72  |  Page 73  |  Page 74  |  Page 75  |  Page 76  |  Page 77  |  Page 78  |  Page 79  |  Page 80  |  Page 81  |  Page 82  |  Page 83  |  Page 84  |  Page 85  |  Page 86  |  Page 87  |  Page 88  |  Page 89  |  Page 90  |  Page 91  |  Page 92  |  Page 93  |  Page 94  |  Page 95  |  Page 96  |  Page 97  |  Page 98  |  Page 99  |  Page 100  |  Page 101  |  Page 102