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1. La nostalgia por la educación


En Educación se añoran los viejos tiempos. Por ejemplo, en estos resultados a la
pregunta “como está la educación ahora, comparada a la época en que usted
estudiaba”, se observa la casi unanimidad que existe:

COMPARACION ENTRE EDUCACION ACTUAL Y LA DE ANTES

EMPEORO 68.2
SIGUE IGUAL 18.5
MEJORO 8.9
NS / NC 0.9
Fuente: Barómetro Tesis, 2001

“Antes estudiábamos mejor” es la afirmación más escuchada y menos
cuestionada. Me pregunto: ¿cuando? Digamos, hace 40 o 50 años.
Vamos a ensayar ahora una “arqueología del saber”, no en el sentido foucaultiano
sino en el más elemental sentido estadístico del término.
Datos no nos faltan: el censo 2001 presenta la información sobre “Máximo nivel
de educación alcanzado” agrupada en segmentos etarios. Así, cada cohorte, cada
grupo de edad es una muestra representativa del producto del sistema
educativo de su época estudiantil. Los mayores de 80 años estudiaron hacia
1920-1930: son una muestra de los que producía el sistema en esas décadas. Y
así con cada grupo de edad.



2. Datos

Yo estudié entre 1956 y 1972. ¿Era esa una buena época para la educación
argentina? Se dice que sí. Pero a mis “compañeritos” de cohorte de edad, la
muchachada de aquellos años: ¿como le fue?

Solo un 6% tuvo el privilegio, la capacidad o la suerte de llegar al título
universitario. Y solo un 15% llegó a recibir el título del secundario. La
mayoría, un 70%, no tuvo siquiera esa posibilidad.

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