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Las relaciones sociales entre los vecinos de estos núcleos de población
pequeños o muy pequeños, aunque empiezan a verse afectadas por el
individualismo y la desintegración propias del modo de vida urbano, todavía
mantienen un fuerte sentido comunitario propio del medio rural, donde las
pautas vienen marcadas por los lazos de parentesco, vecindad y amistad.
Como ya dijimos, salvo casos excepcionales, no existen problemas de
marginación social ni de barriadas de especial conflictividad.
Fernán Núñez (y todos los pueblos desde los que accede alumnado) disponen
de una biblioteca pública municipal, centros de enseñanza básica, IESO y de
adultos. En Fernán Núñez entre sus tres centros de secundaria, el nuestro es el
único con oferta de bachilleratos.
Tanto en el pueblo donde radica el centro, como en la comarca, existen
asociaciones culturales que dinamizan la zona entre las cuales destacan
algunas como el Centro Cultural Calíope o la Asociación de Grupo de Acción
Local de la Campiña Sur. Con las asociaciones y el resto de centros se
mantiene contacto y se realizan actividades bien a su petición (como el caso de
un concurso comarcal) o a petición nuestra (actividades conjuntas de varios
centros o participación de asociaciones en actividades propias).
El ayuntamiento mantiene infraestructura, presupuesto y medios a disposición
de los centros de enseñanza. El Instituto utiliza las instalaciones culturales de
Fernán Núñez (biblioteca y casa de la cultura), obtiene subvenciones en
concurrencia pública a las convocatorias y mantiene con alcalde y ediles
contactos para actividades concretas.
La actividad librera ha sufrido un retroceso y en la actualidad sólo pueden
considerarse operativas dos librerías en el pueblo, de cinco que hubo hace
años. La venta de quiosco es absorbida también por algunas de las propias
librerías. En algunos de los pueblos de procedencia del alumnado no existe
librería.
1.2. Número de grupos y alumnos/as

El centro se estructura en un reparto bastante estable de grupos. En total,
contamos con 21 grupos y una matrícula que gira en torno a 500 alumnos y
alumnas distribuidos como sigue.
ESO: dos líneas completas de 1º a 4º. Existe grupo de diversificación.
ESA: un grupo.
Bachillerato: cuatro líneas.
Ciclos: una línea en cada grado (medio y superior).
La evolución de nuestro Centro en cuanto a la diversidad de las enseñanzas
impartidas, hace que actualmente se presente alumnado de variados intereses
y actitudes.
En cuanto al rendimiento escolar, el análisis de los resultados del conjunto de
la evaluaciones de la ESO , ESA, Bachiller y Ciclos formativos, comparados
con las medias andaluzas son similares o ligeramente superiores. En la
siguiente tabla comparativa se reflejan los porcentajes de promoción de
Andalucía y de nuestro Centro.




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