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carácter literario, dejando la emisión a la dirección de la radio. Pretendemos
con el tiempo disponer de programa propio.
Estas grabaciones servirán asimismo para incentivar las actividades y
promocionar la lectura adecuada en voz alta. Participará el alumnado de 3º
y 4º así como el alumnado colaborador y el alumnado del resto de los
grupos en casos puntuales.
4.3.3.1.2. Segundo trimestre.
A) Producción.
Libros autoeditados y concursos
Las producciones literarias de los alumnos y alumnas de ESO deberán
estar concluidas para el día del libro, con el objeto de que puedan ser
expuestas en la feria del libro de la localidad.
Se incentiva la participación del alumnado en los concursos del Día de la
Paz, de la Feria del Libro local con difusión de las bases y apoyo, y del Aula
de Poesía.
Revista: se actualizará la revista digital y se cerrará al final del trimestre la
revista en papel para su posterior publicación.
B) Utilización de recursos.
Uso de todos los cursos de la BE para actividades curriculares.
Durante este trimestre se producirán la mayor parte de las actividades de
investigación e información además de las relativas a lectura literaria.
C) Recepción.
El poeta invitado al Aula de poesía presentará sus poemas en el centro,
leyéndolos y comentándolos. Al acto asistirán alumnos y alumnas
seleccionados de todos los cursos ya que el aforo del local no permite
mayor asistencia.
D) Salidas.
Asistencia a dos representaciones en el Festival de Teatro Clásico de Itálica
y a una del grupo propio del centro. La representación interna alcanzará a
todos los grupos, mientras que la asistencia externa se realizará con
alumnado de 4º y 1º de bachillerato.
Visita a la biblioteca del pueblo: los grupos de ESA y ESO realizarán visitas
a la BP con distintas finalidades. En ESA y la mayor parte de los grupos de
ESO la visita tendrá como finalidad el conocimiento de la biblioteca como
tal, sus fondos y organización. En 3º de ESO la visita se relaciona con el
apadrinamiento lector para la selección de cuentos para la lectura.
El apadrinamiento lector se realiza entre los grupos de 3º de ESO de
nuestro centro y los grupoide infantil 5 años del colegio adscrito Fernando
Miranda. No se trata de un apadrinamiento simple (lectura de cuentos por
parejas ahijado-padrino), sino que incluye estudio de la literatura infantil,
redacción y edición de un cuento infantil, lectura colectiva de cuentos
gigantes y rimas (en colaboración con el Centrote Adultos de la localidad),
así como grabaciones y ediciones audiovisuales de cuentos infantiles y
rimas.
E) Celebraciones.
Celebración del Día de la Paz
Se llevará a cabo un concurso de redacción que finalizará con la lectura
pública y la suelta de globos. Afectará a todos los cursos.
Celebración del Día del Libro.
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