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4.3.3. Descripción de las actividades.
4.3.3.1. Desglose por trimestre.
4.3.3.2. Actividades por ámbitos de actuación.
4.3.3.2.1. Conocimiento de los recursos.
4.3.3.2.2. Apoyo al curriculum.
4.3.3.2.3. Estrategias de información e investigación.
4.3.3.2.4. Atención a la diversidad.
4.3.3.2.5. Dinamización cultural.
4.4. Plan de uso de la biblioteca escolar como recurso del proyecto
lector.
4.4.1. Ámbitos de acción.
4.4.1.1. Automatización.
4.4.1.2. Organización de la colección.
4.4.1.3. Servicios.
4.4.1.4. Apoyo a programas y proyectos.
4.4.1.5. Uso y horarios de apertura.
4.4.1.6. Difusión.
4.4.2. Prioridades de adquisición de documentos y otros recursos.
Mobiliario y equipamiento
Libros y documentación
4.4.3. Política de desarrollo de Bibliotecas de Aula.
4.5. Implicación de la comunidad educativa.
4.6. Cauces de coordinación y colaboración con asociaciones, entidades
y bibliotecas del entorno del centro.
4.7. Recursos económicos y materiales que se proponen.

5. Necesidades y compromiso de formación del profesorado: 46
5.1. Compromiso escrito.
5.2. Temporalización.
5.3. Temas.

6. Criterios y procedimientos de evaluación: 49

7. Referencias bibliográficas: 51










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